51、且锌在肥胖鼷鼠体内各组织间有不同吸收及分布情形，锌大量被摄入及堆积在肝脏脂肪组织中。

52、各组织机构应当按有关规定,接受发证机关的年度检验.

53、运动员入场后，按各组别各单项的序号上场比赛。

54、方法荷瘤小鼠分为治疗组和对照组，分别测定各组瘤细胞膜钠泵活性。

55、方法：通过对不同冲洗条件下各组阳性菌生长情况以及冲洗耗时的比较，选择出一种时间短、效果好的冲洗条件。

56、各组内证型认知状态比较。

57、各组织代表也都表示，将携手努力防止任何狮子和狮制产品的非法买卖，并加强科学性的非洲狮管理，发展完善的管理性。

58、监测各组大鼠血淀粉酶、磷脂酶A2、内毒素，并观察各脏器病理学改变。

59、然后将板的这一边浸入溶剂。溶剂通过毛细现象而沿板上升。由于样品中各组分对基质的吸附程度不同，它们在显色溶剂中的溶解度也不同，所以它们在溶剂中以不同的速率移动。

60、喔，关于周末的展览会场，因为人力不足需要各组帮忙轮班。

61、文章介绍了舰载机光电降落引导系统及其各组成部分的工作原理。

62、介绍了用一甲肼浓缩采样管采集空气中三肼混合气体，用分光光度法分别测出肼、一甲肼和偏二甲肼各组分的含量。

63、用干涉显微镜测量各组样本的表面粗糙度。

64、各组动物均于气管内灌药后第28天分别处死8只。

65、除正常组外，其余各组家兔臀肌注射醋酸氢化泼尼松注射液，同时给予普通饲料和特殊饲料喂养。

66、于是在组织上，三大支柱形成了你中有我、我中有你的交叉态势，这有利于加强各组织间的沟通。

67、血清铜、钙、镁含量则各组间无明显不同，提示氟能引起机体血清锌元素平衡的失调。

68、与给药前比较，各组兔血纤维蛋白原含量和血粘度在给药后有不同程度的降低，这与血液凝固时间缩短一致。

69、当开发团队可以从一个被鉴定和证明了的资产和解决方案的智库中汲取营养时，各组织就能够改善其反应能力，到达市场的时间以及劳动生产力。

70、社会各组成部分，包括传统上与卫生无关的部分，都必须参与，其中包括民间社会、私立部门、社区和商业部门。

71、平均光密度和平均灰度在各组间均有统计学差异，并参与构建所有的判别函数。

72、在相同饲养管理条件下，三组半番鸭分别饲喂不同营养水平的日粮，观察各组肉鸭的增重、成活率、饲料报酬、屠体品质等性状。

73、研究了磷化液中各组分及工艺条件对磷化膜性能的影响，并分析了锌系磷化的原理。

74、纳米复合材料各组分间的协同效应，产生了单一材料所不具备的新性能，开创了材料设计的新局面。

75、这一过程，是细胞内部各组分从杂乱的混沌状态经过重组、整合形成有序的新细胞的过程，是细胞膜和细胞壁从头合成的过程。

76、通过TTV在恒河猴的实验感染,了解TTV的嗜肝性及其在各组织中的分布.

77、本文基于系统功能语法理论，对汉语刑事判决书各组成部分的人际功能进行了分析。

78、本方法用于二氯乙烷及丙酮中各组分红外光谱的提取，获得了满意的结果。

79、表3.实验各组心肌丙二醛、三磷酸腺苷和钙含量.

80、结果：拔牙前与浸泡后，各组牙色变化均具有显著性差异，并随浸泡时间延长颜色差异增大。

81、进一步发现，各组外周脾淋巴细胞膜胆碱能受体活性的改变与脑内变化一致。

82、为了保障容入侵系统本身的安全，提出了利用心跳信息监控各组成部件，并利用表决器诊断技术判断系统是否正常。

83、本文将多元线性回归分析用于单点沉淀滴定法，同时测定了卤素及硫氰酸盐混合物各组分浓度。

84、将各组探头安装在探头架上，对带有人工缺陷的钻杆接头进行了检测。

85、在焙烤过程中,不用通过面粉各组分的溴化作用,溴酸盐也会全部彻底地还原成溴化物.

86、场地不提供换场或打灯光之设备，背景音乐播放应由各组自理并自行准备器材。

87、除混合组外，其余各组于移植术后第3，7天，肝脏内均可检测到含绿色荧光蛋白阳性细胞。

88、计算腺泡阳性率，半定量分析LMP2和LMP7在各组唇腺组织中的表达强度。

89、荔枝汁的各种糖、酸、糖酸比等各组分之间的比例基本不受浓缩级数影响，口感良好。

90、混合气体的总压力是各组成气体的分压力的总和。

91、对春尺蠖成虫和卵块的空间分布型及抽样技术研究表明，各组样本各项指标均符合聚集分布的检定标准。

92、随着我国城市化进程的不断推进，社区建设中常常会出现社区各组织之间的利益不协调，管理不到位，机制不顺畅等问题。

93、根据等温时压力对体系自由焓影响的关系式，把压力对体系热力学数据的影响都归结为对体系中各组元偏摩尔体积的影响。

94、采用动态浊度法鲎试验测定各组内毒素活性，分析各组间内毒素活性的差异。

95、各组小鼠分别于末次给药后24h,进行血常规检测.

96、确保各组保持一个安全、整洁的工作环境。确保操作经理了解EHS问题并采取了纠正措施。

97、连续记录各组心脏血流动力学指标及冠状动脉流量变化，进行再灌注性心律失常评分，并计算心脏梗死面积。

98、穿梭箱实验检测各组大鼠学习记忆能力。

99、在整个治疗过程中观察记录鼻喷嚏反射，鼻部抓痒症状，并观察各组鼻粘膜组织学改变。

100、研究者的研究涉及了各组病例间的BNP水平比较，13例感染性休克患者，18例早期脓毒血症，年龄匹配的18例健康对照。