词语造句
“听课”的解释
听课[tīng kè] 听课 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式
用“听课”造句 第1组
1、学习不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。
2、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
3、她听课很认真，笔记写得很详细。
4、上课要用心听课，学习才会有进步。
5、见有生人听课,试讲的李老师有点心慌意乱。
6、要想学好数学，上课时就要认真听课，细致领会老师讲的内容。
7、在课堂上他全神贯注地听课。
8、只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
9、我全神贯注的在听课。
10、班主任见学生上课玩手机。于是发短信：咋不认真听课？学生：你是谁？班主任：你看窗外。学生看了一眼：等会聊，班主任在窗外盯着。
用“听课”造句 第2组
11、看到她听课时漫不经心的样子,老师就让她回答问题,结果答得牛头不对马嘴。
12、听课效率与日剧减，换电池频率与日俱增，确实上课有点耽误学习了。
13、我们上课的时候一定要全神贯注的听课。
14、她听课的笔记很详细。
15、有个词叫如坐针毡，说的是我现在，不想听课啊。
16、只要认真听课，你就完成了学习的一小半，只要仔细完成作业，就离成功不远了，只要把笔记做好，便可以使自己的知识更丰富。
17、每一天上课我们都要认真听课，这样我们考试时，才可以势如破竹，考的好成绩。
18、明亮的教室里坐满了听课的同学。
19、课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
20、只要努力学习，认真听课，就能取访好成绩。
用“听课”造句 第3组
21、同学们一边听课，一边把重点抄下来。
22、小明因为沉迷悠悠球而不认真听课，老师出的一堆题目小明看的应接不暇。老师问他问题，他回答不出来，受到老师批评。
23、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
24、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
25、多么敬业的李老师啊！她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。
26、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
27、教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。
28、你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！
29、小明上课的时候总爱趴在桌子上，老师忍无可忍道：小明挺起腰来，不许趴在桌子上听课。小明无奈道：老师，我也没办法呀，我是条件反射，你只要一讲课，我就会卧倒了。
30、我在写作业时，写不来的时候，就会无缘无故的对自己自言自语起来了：“苑苑呀，为什么你不认真听课呢？现在做不来吧！……”爸爸在门外听了发笑起来。
用“听课”造句 第4组
31、他因听课时总是心不在焉,所以考试便交了白卷。
32、上课的时候，我总是认认真真地听课，一丝不苟地做好笔记。
33、他深入课堂听课,经常参加学生活动,实践出真知,终于初步掌握了教育管理的一般规律。
34、由于天气突然这么冷，冷得我都没好好听课，有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄，都冻得感冒了，不时地咳嗽着。课间我们都比敢去教师外面玩，真是个冷的天气。
35、经过半年多的听课、观察,同学们深深地感到崔老师是一位有真才实学的人。
36、小猫全神贯注的听课。
37、课堂上，大家都聚精会神的听课，我也不例外。
38、难道你不觉得你这样掩耳盗铃的听课是完全没有任何意义的事情吗？
39、你上，或者不上学，学校就在那里，按时开学。你念，或者不念书，书就在那里，早晚得念。你听，或者不听课，老师就在那里，不下课不走。你学，或者不学习，考试就在那里，不离不弃。你来，或者不来，点名就在那里，爱来不来。默然，开学。寂寞，无奈。
40、语文课学习《木兰辞》，正好有领导听课，语文老师想先找一位同学读课文，借此缓解一下自己的紧张情绪，于是说：花木兰，你来大声读一读《木兰辞》！
用“听课”造句 第5组
41、我想早早去听课，以便占个好座位。
42、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。
43、据老师说，整节课全班都把视线集中到了教室的前方，虽然不知道他们是否在用心听课，但至少看上去是聚精会神的样子。
44、学生的表现着实令老师恼火.他们听课心不在焉,昏昏欲睡,态度恶劣.
45、但在教学过程中，教师发现有的同学能认真听课，有的同学却讲话、睡觉、做其它作业，甚至还出现无故迟到、早退、旷课等现象。
46、在这期间，星期六，一个6.1级的巨大震颤使四川和邻省云南的一些中小学被迫听课。
47、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。
48、视听课是一门传播知识又培养能力的特殊课程，其难度比其它科目更大，它需要教师认真做到课堂主导，课外指导。
49、已办理延期转班的听课证丢失一律不予补办。
50、第一堂课是地科，我可以明白老师所讲的每一件事，他们的考试我也都知道正确答案，看来我还是有在认真听课的啊！
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