51、从认识论、心理学和教育学的角度考察，心理教育应当与学科教学整合起来，两者是一体的活动过程。

52、第三次是2006年天津大学创立职业教育学博士点。

53、你还可以选学432号教育学和410号心理学.

54、香港专业教育学院汽修厂安装了巡航控制，并设法让。

55、在所有关于大学对于毕业后找工作有多么重要的言论中，高等教育在教育学生适应工作上有几点关键欠缺。

56、田纳西州,纳什维尔范得比特大学的LynnFuchs是一位特殊教育学教授.

57、教育学士学位和国家授权的教师证都是必需的。

58、在比较教育学科身份及其身份认同的热烈探讨中，学科特征是还其本性的关键。

59、除政府资助的高等教育学额之外，各高等教育院校亦有开办副学位程度的自资课程。

60、中国成*教育学的现实困境在于成*教育合法性的让渡，抑制了成*教育学的发展需求。

61、我们公司名为阿斯特拉教育和管理大量的成*教育学院印度尼西亚.

62、此项双学位课程由文学院与教育学院合办.

63、德国学校教育学生在问候陌生人时礼貌性地保持一段距离，和他们握手并微微地弓头即可。

64、教育学不但有人伦日用的形而下目的，而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般，把握基本原理。

65、时至今日，他们的治学理念和办校实践仍然为高等教育学界所称道。

66、赵元任不仅是20世纪有重大影响的语言学家和语言教育学家，而且还是中国近现代音乐史上一位重要的作曲家和音乐理论家。

67、他在佛蒙特州的明德学院取得了文学士学位，随后在纽约州的圣劳伦斯大学取得了教育学硕士学位。

68、比较教育学科理论问题仍是一个颇具挑战性的论题。

69、只会用填鸭方式教育学生的教师不是个好教师.

70、现有远程开放教育学员1300余人。

71、北京联合大学开办了一所特殊教育学院，在这里有天赋的残疾学生获得了他们为取得成功所需要的帮助。

72、毕业证与统招的版本不一样，但内容一样，只是标题上是成*教育学院。

73、教育标准办公室说，那些六年制中学往往只会鼓动学生参加大学入学考试，却无法让学生明白延续教育学院或职业培训也能使他们获得更广泛的就业机会。

74、教育学理论的发展理应走上一条人生之路、人文之路，这条道路就生成于教育学在发展中所遭际的诸种矛盾和冲突中。

75、对盲、聋、弱智的儿童,由福利院负责把他们送到特殊教育学校学习.

76、她在东部密执安大学取得了初级教育学士学位.

77、目的探讨提高成*医学教育学员临床实习质量的策略方法。

78、是莱斯利大学的助理教授，任职于教育学院。

79、但是，由于这两个相对指标的局限性和计算错误，导致了对两国间高等教育学生相对规模差距的高估。

80、完善继续教育学分登记制度,把继续教育学分和评聘、晋职直接挂钩.

81、本质主义对20世纪中国教育学研究的影响有一个由小到大、由点到面、由弱到强的历史过程，逐渐在中国教育学术界占据支配地位。

82、目前全国义务教育学校实施教师绩效工资，教师绩效工资改革成为社会讨论的焦点和热点。

83、方法分析影响成*教育学员临床实习的因素。

84、香港专业教育学院附一的网站改版，请检讨会就我们所希望做的更好的理解。

85、在这种学术氛围下，章学诚没有追随时尚，而是另辟蹊径，在史学、文学、哲学、教育学方面都有所建树，这源于他学术汇通、经世致用的治学宗旨。

86、但在实践中发现电大开放教育学员在学习过程中并没能实现较好的自主学习，这在一定程度上影响着电大开放教育试点工作的发展。

87、铭传大学2010年国际教育学术研讨会。教育发展的新趋势：两岸教育文化交流之推动。

88、教师在教育学生时,有时会遇到学生产生“逆反心理”这种现象.

89、一知情人士透露，朱莉拒绝的第一个保姆拥有儿童教育学位，能说3门语言，还会拳击。

90、惠灵顿维多利亚大学设有建筑学院，教育学院，社会人文学院，商业与管理学院，法学院及科学院。

91、本文主要对嘉应学院成*教育学籍管理信息系统的开发进行了研究。

92、然而，现状分析表明，开放教育学员信息素养亟待提升。

93、思想教育学院所做的一切蠢事.

94、“示范表演教学法”遵循教育学和心理学原理，突出音乐艺术的体验性、感情性和表演性的特点，为解决课程难题提供了有效途径。

95、上周，纽约一个非盈利机构国际教育学院表示，本学年有将近158000名中国留学生在美国高校就读。

96、以教育学、体育心理学和体育理论为指导，对高校公体课学生体育成绩采用相对评价进行了实验研究。

97、贾国栋，1996年在澳大利亚获教育学硕士学位，研究方向为“计算机辅助语言教学”。

98、作者须自负文责，其发表之有关观点并不代表本研讨会或香港教育学院之立场。

99、结论只有通过深化教学改革，强化临床实习过程，成*教育学员的临床实习质量才能得到明显提高。

100、主修：教育学管理和领导学，图书馆科学，英文作为第二种语言，辅导学。