文科造句
“文科”的解释
51、 因此,人文地理学可以说是地理学中的一门人文科学或社会科学。
52、 利用课堂教学提高文科学生的数学能力,教师要帮助学生端正学习态度,正确认识自己。
53、 谁知道辽宁09高考文科估分情况?
54、 撰写毕业论文是远程开放教育文科学生进行实践性环节的重要内容。
55、 科斯捷利尼克博士玛乔丽是教育和人文科学学院院长。
56、 今年24岁的Lv表示:“招聘单位似乎并不看重我们这些文科生所学的理论和哲理。”。
57、 此外,爱思唯尔还同意,在其数据库中出版六份中文科技期刊重要论文的英文翻译。为了支持这两个项目,爱思唯尔将为中国的论文作者提供免费英文支持。
58、 要强化人文科学教育,培养具有民族精神的开拓型人才,就要用传统人文精华强化道德教育,采用人文渗透教育促进以德育人。
59、 文科男生,感情大于理智,兼之眼高手低,志大才疏。舒仪
60、 青海考试管理中心日前证实,今年该省文科状元是"高考移民",已被取消录取资格,无缘其填报的清华大学。"。
61、 放眼那些世界级的学校吧,比如牛津、剑桥、耶鲁以及哈弗,它们将人文科学置于与自然科学同样重要的位置。
62、 必须指出的是吉奥文科并不是内德维德的接班人,他在场上的踢球方式同帕维尔完全不同,他激活了整个中场和攻击线。
63、 学习烦扰还有显著的文理科差异,理科学生显著高于文科学生。
64、 目前国内外部分高校为文科类专业的学生开设文科物理,以培养文科生的科学意识与理性的思维方式。
65、 高校文科综合类学报的特色问题是人们议论得较多的一个问题。
66、 一般在高中阶段文理分科后,文科生或理科生就只能申请有限的大学专业。
67、 文科生最想不通理科生的地方:每天从早忙到晚,大学时光岂不是白白浪费?
68、 非凡专业的要加试专业课,一般专业都不考勤专业课,大多文科专业多数是考写作能力。
69、 1994年春,她从韦纳奇河谷学院毕业,获得了两年制的文科准学士学位。
70、 这一点在文科类专业尤其明显,很多文科类课程的期末总成绩中,课堂参与度通常和期末考试分数占有相同或者更多的比重。
71、 我的题目提出的问题,当然,是一个经典的面向人文科学的专业所提出的问题:学习文学、艺术或哲学能有什么实效价值?
72、 但这并不足以解释为何大多数学生仍热衷文科专业而不愿学理科。
73、 学生在进行对现象做解释的科学写作时,除了句子深度外,各个向度与自然科以及国文科学习成就皆达显著正相关。
74、 我们为能给您提供高质量的世界水准的课程而骄傲,这些课程集中在商业、环境和健康科学、本土研究、教育、法律以及广泛的文科类科目。
75、 法学专业实验室属于文科实验室。
76、 女大学生的外语成绩显著高于男大学生,文科生的外语成绩显著高于理科生。
77、 在词汇学习观念和词汇学习策略上,艺体学生与文科、理科学生之间分别有若干项达到显著性差异。
78、 用任务完成测验测得理科大学生的坚持性显著高于文科大学生。
79、 通过教育理论学习和教学实践经验的积累,实施了普高文科班数学教学对策的教学实验研究。
80、 再者,球队新星乔文科的续约问题也是一拖再拖.
81、 因此,文科学生也需要进行这种数学素质的继续培养。
82、 实验模式会让文科生在实验中提升解决实际问题的能力。
83、 自然科与国文科学习成就越高的学生,在进行科学写作时,正确科学解释句数方面的表现会越多。
84、 令代表团成员惊讶的是,由覃小林提名的副镇长候选人王文科差额选举中落选了。
85、 文科学生最终获取文学士,简称为B。
86、 研究发现,管理类和文科类的学位论文中人际主位的使用频率高于其他学科。
87、 清华则称,清华在8成以上的省区理科录取分数线和文科录取分数线列全国高校第一。
88、 文献和艺术引用,角色扮演,情节假设是展示人文科学各各方面的不同形式。
89、 这位是副局长韩允起,这位是魏延文科长,我是职业卫生处的商庆东。
90、 统计结果显示,大学生在听力过程中普遍存在焦虑情况,其中男生、理科生和高年级生分别比女生、文科生和低年级生更焦虑。
91、 该基金会认为,由于担心就业前景,所以多数低收入家庭的子女放弃文科类、人文类而选择其它专业。
92、 用自陈式量表测得理科大学生的自制性显著高于文科大学生。
93、 文科类学术论文的撰写可按选题、取材、谋篇,行文与修改等几个步骤进行。
94、 文科综合课程作为新课改的一项重要内容已经试点铺开。
95、 但是我的文科综合成绩是120,我因为填了两张答卷而导致自己没有及时填好所有答案。
96、 学人文科学的报偿在何处呢?
97、 几乎所有的教师都具有博士学位,而且课程设置非常严格,注重人文科学:拉丁文、希腊文、法文、德文、英文、荷兰文、历史和数学。
98、 文理科学生化学学习兴趣有极其显著的差异,理科学生明显强于文科学生。
99、 1996年毕业于景德镇陶瓷学院,师从著名陶艺家罗小聪教授,后釉下五段名家邓文科、丁华汉大师的指点。
100、 高师院校文科综合班班级文化构建是多种因素整合的过程。