51、 选择一个热爱的职业，我们能够从内心爆发出工作的力量，所以不需要什么教条的约束，一样也能将手头的工作做好。

52、 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手的培育，在肥沃土里将成为粗壮的太阳。

53、 功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。

54、 地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！

55、 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基 

56、 姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望我们不但能够热爱，成绩优秀；还要有良好的生活作风，一举一动都很有修养。但是，这不倦的教诲在我们看来，都成无穷无尽令人难受的唠叨，常常感到厌烦。

57、 我之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中，聚集了一大批与我一样热爱微软事业的人。

58、 热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅 

59、 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

60、 生命就是让我们珍惜每分每秒，活的淋漓尽致，活的辉煌灿烂；生命就是让我们创造价值，努力奋斗，精彩回味；生命就是让我们热爱善待，有限的彼岸，无限的追求！

61、 自恋是源于对于生活的极端热爱，对于细节以及享乐主义的不断追求。

62、 做生意是一种布局、一种战略、一种热爱、一种拼命。

63、 我们不能仅靠人类内心热爱自由来维护自由。约翰·亚当斯 

64、 我热爱生命，就像热爱着绿。生命于我是一杯老酒，虽苦辣，但品后却有我久久回味的香美；生命于我是一盘棋，对奕的人是我自己；生命于我是一条小溪，向往的是远方澎湃的大海……

65、 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基 

66、 热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！

67、 我不能不热爱祖国，但是这种热爱不应该消极地满足现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。别林斯基 

68、 以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻！

69、 你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。

70、 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

71、 上帝热爱鸟，创造了树；人类热爱鸟，创造了笼子。

72、 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

73、 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹 

74、 柳树默默地生长着，它也有自己的理想。它想让自己的干长得结实些，再结实些，它要把自己的一切献给人们。满怀理想的柳树是爱春天的，春天也是热爱柳树的。假如春天象征着我们伟大的祖国，那么，我愿做一棵柳树！

75、 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。托尔斯泰 

76、 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。

77、 热爱真理——这是发现真理最有利的条件。爱尔维修 

78、 热爱书吧------这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基 

79、 谁也不会象老人那样热爱生活。索福克勒斯 

80、 那些没有自尊的人仍然可以是爱国的，他们可以为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。

81、 音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

82、 容易融入团队的人，一般都是孝敬父母热爱家乡的人。

83、 生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命史可贵的！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，我们热爱生命，因为生命是美好的。

84、 天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。高尔基 

85、 他之所以为自己所领导的微软而感到自豪，是因为在这个团体中聚集了一大批与他一样热爱微软事业的人。

86、 寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。鲍里斯·帕斯捷尔纳克 

87、 你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

88、 幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人。托尔斯泰 

89、 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 

90、 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜*而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。

91、 每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力，并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。

92、 一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩于，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。

93、 生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。

94、 教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

95、 有些祝贺者叫我是伟人。我相信这句话是诚恳的，但应该说，这是多余的辞令。我只是个平凡的人，我并不感到我的躯体里有什么伟大的地方。我也许可以承认自己是一个不坏的工作者，因为我热爱自己的工作和任何一种劳动。

96、 天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

97、 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。爱因斯坦 

98、 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

99、 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基 

100、 把办公室当作自己的家来热爱，把群众当作自己的亲人来对待。