51、 从神经科学借个例子，意识就被认为是大脑生化的衍生特质。

52、 随着生化分离技术的发展，啤酒酵母在生物制药行业中的运用将越来越广泛。

53、 初步建立了圈养毛冠鹿的血液学生理生化指标参考值，为今后加强毛冠鹿的人工饲养及繁育研究提供了参考依据。

54、 这场生化芭蕾的总指挥是蛋白质、纳米大小的结构模块和动力设备，它们控制着每一步反应的速度和时机。

55、 血清结合胆红素酶法测定在自动生化分析仪上的应用.

56、 “这是一个振奋人心的发现，”佛罗里达国际大学的生化学家BarryRosen说，“这表明的生命能够采用与我们已知相距甚远的方式构成。”。

57、 简述了嘉兴小曲甜型花露酒的生产工艺，酿造要求及后发酵成熟期的生化变化，在此基础上对花露酒的工艺特征进行了综合分析和探讨。

58、 目的：研究生化止血饮缩短药流后出血时间的作用机制。

59、 探明了传统鹿苑茶加工过程中主要生化成分和色泽的动态变化。

60、 论述了地下空间遭受核生化恐怖袭击时的特点和灾害。

61、 光合作用对光响应模型只涉及光能的转换，而光合作用的生化模型包含了同化力形成和碳同化这两个基本过程。

62、 它涉及了十几名中国生化学家，他们举行“学术会议”和“听证会”为该骗局辩护。

63、 采购产品生化技术产品,试药和用品,药剂配方,生物科技,有效药物成份.

64、 从形态学检测、化学生化检测、分子生物学检测3个方面，对现行的松材线虫的快速检测技术进行了综述。

65、 本试验以不同耐盐性苹果属植物山定子、小金海棠和珠眉海棠的幼苗为试材，对苹果属植物抗盐的生理、生化机制进行了比较研究。

66、 随着臭柏的衰退，某些喜湿植物的退出，物种多样性开始减少，群落生境向旱生化发展。

67、 研究了龙井皇袍茶散茶、饼茶及其原料茶的主要功能性生化成分。

68、 这种微生物不会携带联氨参与生化过程,而只是作为繁复过程的中间过程.

69、 胆红素是分析化学和生化研究的重要试剂，是国内外紧缺的医药原料。

70、 在生理生化研究中，酯酶同工酶最适合白灵菇菌种的分类研究，而过氧化物酶同工酶和多酚氧化酶同工酶的结果较差。

71、 现在，路易斯安那的生化学家们声称短吻鳄的血液中可能有抗感染的关键物质。

72、 用途：本产品主要用于纯净水，高纯水的制备，废水的处理，生化制品的提取。

73、 对名优茶杀青叶进行冷冻存贮，[造 句 网]研究其贮藏中主要生化成份、香气等的变化。

74、 省级卫视能否在这个基础上发生化合反应，其扩张发展对于中国电视业整体实力增强具有隘口和突破口的意义。

75、 分析分子轨道能级与生化性质和电子光谱的关系。

76、 分别于术前，术后3、8天查血生化指标变化。

77、 在本课程中，我们将分析包括了牛海绵体样脑病，克雅氏症，以及库鲁病的朊蛋白疾病的分子和生化致病基础。

78、 钙也是众所周知，在300多个参与新陈代谢反应，作为一个整体在许多生化反应的辅助因子，镁。

79、 在生化奇兵中，你要么营救要么盘剥小姐妹，而你的选择会导致完全不同的游戏结局。

80、 测定了乌鳢血液生理生化指标和流变学指标共25项，并推算出4项。

81、 我们使磷酸盐岩同硫酸发生化学反应制造过磷酸钙.

82、 本文综述了衰老生化中的羰基毒害，并致力于改进老年色素测定方法和美拉托林抗羰基毒害机理的初探。

83、 玩大了啊！！！这下游戏玩家给生化学家帮大忙了。

84、 既非梁祝，怎生化蝶？而故事的最后……誓言成戏言……一度君华 

85、 观察了鹿胎及胎盘制剂对老年雄性大鼠某些衰老生化指标的影响。

86、 完成与合作的例子，这本书的目的是高年级本科生和研究生学习的学生化学环境化学。

87、 你好，我名称是香港生化，今年12岁淳安县千岛浙江省城镇，三个小研究中的湖。

88、 针对肉禽屠宰废水的特点，采取了先混凝后生化的处理方法。

89、 采用生化方法对一年龄牙鲆胃、肠中不同消化酶的活性进行了研究。

90、 本文对蹼泳运动员的训练过程实施生化监测，并以监测结果指导和调控训练过程等进行了论述。

91、 生化指标表现为尿中低分子蛋白增多、尿糖改变。

92、 为了提高学生的迁移能力和学习能力，以及为教师培养学生化学迁移能力提供参考和努力的方向。

93、 生化位点与数量性状基因位点间的非紧密基因连锁可能大量存在，但育种意义不大。

94、 现在,它们根据其生化特性而被分门别类.

95、 制造生化计数，通常藉着磁倾角滑动，是一个48小时的程序，延迟二天的监听。

96、 数显生化培养箱250B是具有生化功能的高精度恒温设备。

97、 最初本是生化学者的一种实验，想以无性生殖控制苍蝇的生态。

98、 唯一具有半导体、光电、制药与生化无尘室建造经验的承包商。

99、 研究了薯蓣贮藏期间不同部位褐变相关的生理生化差异.

100、 在本课程中，我们将分析包括了牛海绵体样脑病，克雅氏症，以及库鲁病的朊蛋白疾病的分子和生化的成病基础。