编作造句
用“编作”造句 第1组1、但转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的,应当认定为侵权。
2、作品体裁不限,包括纪录片、家庭录像片、剧情片、改编作品、MV、幽默短片、风光片、新闻片、个性才艺展示片等。
3、给出实例以验证前述研究,对列车到达时刻、车列解编作业时间对鲁棒性阶段计划的影响进行了分析。
4、用荆棘编作冠冕,戴在他头上,拿一根苇子放在他右手里。
5、他们给他穿上紫袍,又用荆棘编作冠冕给他戴上。
6、用荆棘编作冠冕,戴在他头上,拿一根苇子放在他右手里。跪在他面前戏弄他说,恭喜犹太人的王阿。
7、兵丁用荆棘编作冠冕戴在他头上,给他穿上紫袍。
8、年轻的勇士们受到特别的尊重,编作细辫的头发和涂成赭石色的身体显示着他们生活的华丽。
9、*弯小说家席绢改编作品将登荧屏。
10、小的们,替我折些枯松,编作筏子,取个竹竿作篙,收拾些果品之类,我将寻仙去也。
11、在王文定面前,摆满了大大小小的棕编作品。
12、他们二人的眼睛就明亮了,才知道自己是赤身露体,便拿无花果树的叶子,为自己编作裙子。
13、创3:7他们二人的眼睛就明亮了,才知道自己是赤身露体,便拿无花果树的叶子,为自己编作裙子。
14、然后他们二人的眼睛都亮了,才知道自己是赤身露体的,便将无花果树的叶子编在一起,为他们自己编作缠腰之裙。
15、他们二人的眼睛就明亮了,才知道自己赤身裸体,便拿无花果树的鸭子,为自己编作裙子。
16、整晚的节目将由三支舞组成,分别是展现踢踏舞步精致与华丽的《法鲁卡》,以拉威尔名曲编作的《波莱罗》,以及同名古希腊悲剧为灵感创作的《美狄亚》。
17、课外活动中,也是学生们的共同感受,比如话剧大赛、校外实践、编作文集、出版校园刊物、导演微电影等等。
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