51、只要你在中国顺利地读完本科教育，充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系，所培养的是解题高手，它不是培养创造力。郎咸平 

52、研究采个案处理的方式，以放声思考、晤谈及问卷调查，对研究对象之解题原案进行分析。

53、当我计算的问题使我陷入困境的时候，我会考虑将解题步骤回溯，直到我认为在某一步骤我的理由充分时，我便在这个基础上继续前进。李家晔 

54、阅读理解题目是英语高考试卷中的关键题目。

55、例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。

56、对“抢渡长江”问题进行了分析，建立了一种函数极值的数学模型，分析了解题思路和初等求解方法。

57、关于解题历程，五位研究对象对重述题意的表现不尽相同，且多数研究对象没有展现如何拟订计画。

58、高考英语；基础写作；解题技巧；备考建议。

59、另外，在解题时需注意这些习题具有内在的联系性，互为条件或结果。

60、从解应用题思路出发，将“建模”思维贯穿于审题、解题、检验之中。

61、正余弦定理都在其片面有好多应用，现就详细问题详细选择出较好的解题办法。

62、从完形填空的形成发展入手，结合大学英语四级考试完形填空的命题要求，参考历年大学英语四级考试真题，深入剖析了其命题特征与规律，从而总结出一些解题技巧。

63、本文就有关滑轮组机械效率的解题提出一些解决方法，有助于帮助学生突破难点。

64、在此，我就数学归纳法在中学数学中的解题技巧和常见的误区提出一点看法。

65、通过分析和研究若干有关组合数学的数学竞赛题，探求数学竞赛题的一些解题规律及技巧，并对一些试题进行了推广。

66、它可以扩大画法几何的解题范围。

67、时至今日赵仵作还有兴趣和在下吟风弄月,猜谜解题呀!呵呵,那小弟就说说自己的愚见吧。

68、的是,讲解题目的时候吕颜总会耳鬓斯磨。

69、一些原来做过的题目,竟找不到解题思路;一些原本很容易的基本概念,此刻在我的心中也变得模棱两可起来。

70、解题时整体感知,把握中心;审清题干,提要钩玄;概括整合,准确表述。

71、他有一个本子,上面写着文综的复习提纲,同时还有总结的一些解题套路。

72、并把期末统练、一模、二模做的各城区试题进行归类、整理,理解某种类型题的解题技巧和出题方式,提高审题能力。

73、注意解题规范,如分式方程的检验、写“解”、“答”、尺轨作图要交待作图结果并保留正确的作图痕迹。

74、《四库全书总目》及《四库未收书目提要》未曾撰写提要者,陆氏均逐一编撰解题,并选录诸书序跋,间加案语,“使一书原委,灿然具备”。

75、高三的学习生涯,课本上那些知识自己早就已经学的滚瓜烂熟,一睁眼一闭眼,除了自学就是代课老师在讲解题型。

76、所以在选择模拟题的时候,具体是哪个人出的不是很重要,重要的是一定要在掌握正确的解题思路的前捉下去做模拟,而且要批判的做模拟。

77、解题思路正确,但公式记忆不清,均值不等式不等号弄反,因此,常见的重要公式一定要清楚。

78、答卷应该干净整洁,但是问卷最好多些圈圈点点,这样的举手之劳对解题帮助很大。

79、随后,“包贝尔鸡兔同笼”成为这两天网络的热搜话题,包贝尔在微博上详解的解题思路,竟被网友留言近4万条。

80、左右瞧瞧,这世上的难题总有解决之法,一时想不到,不等于没有,系铃解铃、出题解题,总该有一两个答案存在于周围不远处。

81、新安县李村一中邵燕老师告诉记者,学生不懂就问是好事,但得到解答后一定要学习解题思路,变为自己的知识,把原本多用于通讯和娱乐的手机变为学习机。

82、有的学生依然不太清楚“感应电动势”与“感生电动势“、”动生电动势“之间的关系,在临近考试的阶段,同学们还是要强化这些模型的规律和解题思路。

83、解题时一定要有的放矢,简明扼要,切忌画蛇添足,空谈泛谈。

84、他们在课程中穿插了中国小学生常用的“九九乘法表”以及竖式解题方法,帮助他们更快、更准确地完成数学计算。

85、近期,由考研网倾力打造的手机APP应用也已上线,现正研发的习题模块,已加入专家解题、沟通等环节,意在加强学生与老师的沟通交流。

86、老有所“?”是个填充题、多解题,这个问号内涵丰富、与时俱进,着实可思可议。

87、而在越狱环节中,包贝尔“鸡兔抬脚”的解题法一度被热议,有网友称对包贝尔机智的表现刮目相看,并赞其“鸡痣哥”。

88、解题时,冥思苦想不得其解,是否可以灵活地换一种方式;开始时,正面攻不上,不妨侧面进攻。

89、李思进再一次地演绎了盖世无双的解题风格,文不加点,马不停蹄。

90、各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体,结合选注者心得,钩玄提要,言简意赅,读后一篇之概貌即了然于心。