“学佛得心要”的意思及全诗出处和翻译赏析

更新时间: 2024年

《寄陈季常》秦观 翻译、赏析和诗意

诗词：《寄陈季常》

一钩五十犗，始具任公钓。
揭竿趣灌渎，与尔不同调。
先生本西蜀，侠气见英妙。
哀怜世间儿，细黠似黄鹞。

侍童双擢玉，鬓发光可照。
骏马锦障泥，相随穷海峤。
平生携手好，十七登廊庙。
小生相吏耶，徒枉尺书召。

暮年更折节，学佛得心要。
鬻马放阿樊，幅巾对沉燎。
泠泠屋外泉，兀兀原头烧。
欲知山中乐，万古同一笑。

中文译文：
寄给陈季常

一钩五十犗，初具作为公钓的器具。
揭竿趣向灌渎，和你的调子不同。
先生来自西蜀，侠气展现出英妙。
怜悯世间的儿童，他们机智伶俐像黄鹞。

侍童双手拿着玉器，鬓发照亮周围。
骏马穿过锦障泥，同你一起穷山峤。
一生中我们携手相伴，十七次登上廊庙。
我是否能与你共事为官，只是白费尺书相召。

晚年更加恪守原则，学佛要懂得内在的意义。
卖马放在阿樊，幅巾对着沉燎。
屋外的泉水清凉潺潺，原野上的烧火兀兀。
想要知道山中的乐趣，万古之中都是同一个微笑。

诗意和赏析：
这首诗是宋代秦观的作品，表达了作者寄给陈季常的情感。诗中通过描绘不同的场景和意象，展现了作者对友谊和人生的思考。

首先，诗中提到的"一钩五十犗"是指渔具，意味着作者对友谊的珍视，希望与陈季常共同体验生活的乐趣。"揭竿趣灌渎"表达了作者与陈季常有着不同的兴趣和追求，但这种差异并不妨碍他们之间的交往。

接下来，诗中描绘了陈季常的形象，他来自西蜀，具有侠气和才华，而世间的儿童则被描述为机智伶俐。这表达了作者对陈季常的欣赏和对年轻一代的关怀。

诗中还描写了作者与陈季常的共同经历和友谊，他们一起攀登廊庙，但作者却感到自己是否能够在官场上有所作为，只是徒劳无功。这反映了作者对功名利禄的冷静思考和对官场的疑问。

在诗的后半部分，作者谈到了晚年的心态和对人生的领悟。他强调了折节和学佛的重要性，以及内心的宁静和坚守原则的必要性。同时，他借鬻马和泉水的意象，表达了放下世俗的纷扰和追求内心的宁静与喜悦。

最后一句"欲知山中乐，万古同一笑"是整首诗的精髓所在。作者通过山中乐的比喻，表达了对人生的理解和超越世俗的境界。不论时代如何变迁，人们在面对人生的起伏和挫折时，都可以从内心找到共同的欢笑和乐趣。

整首诗以简洁明了的语言写就，通过对友谊、人生和智慧的思考，展现了作者对人情世故的洞察和对真挚友谊的向往。诗中运用了丰富的意象和对比的手法，使诗意更加深远而富有启示性。

《寄陈季常》秦观 拼音读音参考

jì chén jì cháng
寄陈季常

yī gōu wǔ shí jiè, shǐ jù rèn gōng diào.
一钩五十犗，始具任公钓。
jiē gān qù guàn dú, yǔ ěr bù tóng diào.
揭竿趣灌渎，与尔不同调。
xiān shēng běn xī shǔ, xiá qì jiàn yīng miào.
先生本西蜀，侠气见英妙。
āi lián shì jiān ér, xì xiá shì huáng yào.
哀怜世间儿，细黠似黄鹞。
shì tóng shuāng zhuó yù, bìn fà guāng kě zhào.
侍童双擢玉，鬓发光可照。
jùn mǎ jǐn zhàng ní, xiāng suí qióng hǎi jiào.
骏马锦障泥，相随穷海峤。
píng shēng xié shǒu hǎo, shí qī dēng láng miào.
平生携手好，十七登廊庙。
xiǎo shēng xiàng lì yé, tú wǎng chǐ shū zhào.
小生相吏耶，徒枉尺书召。
mù nián gèng zhé jié, xué fó dé xīn yào.
暮年更折节，学佛得心要。
yù mǎ fàng ā fán, fú jīn duì chén liáo.
鬻马放阿樊，幅巾对沉燎。
líng líng wū wài quán, wù wù yuán tóu shāo.
泠泠屋外泉，兀兀原头烧。
yù zhī shān zhōng lè, wàn gǔ tóng yī xiào.
欲知山中乐，万古同一笑。

“学佛得心要”平仄韵脚

拼音：xué fó dé xīn yào

平仄：平平平平仄

韵脚：(平韵) 下平二萧  (仄韵) 去声十八啸  

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