诗呈同院诸同

邓侯读书室，编简自相依。
胝手焚膏写，疮肩满橐归。
业文从古有，裁句似公稀。
欲挈空虚箧，从君乞贝玑。

邓子诗成癖，全分李杜光。
楚风还屈宋，宫体变齐梁。
蔡子辨焦尾，晁公怀智囊。
三贤方鼎峙，安敢用吾长。

我愧言诗赐，公真好学回。
雠书芝阁上，藏史楚山隈。
把酒论交里，连房校艺来。
知君怀水镜，依赖免遗才。

这首诗词是宋代张耒所作，名为《诗呈同院诸同》。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
邓侯的读书室，编写简牍相依靠。
手上起了茧，熬夜写作，肩上满是伤痛回归。
作为文学的业务，源远流长，但能够做到像古代名家那样精细的人却很少。
我想取几卷空虚的文稿，向您乞求一些宝贵的才华。

邓子（指邓拙）因写诗成了一种癖好，完全继承了李白和杜甫的才华。
楚地的风格回归到了宋朝，宫廷的体制也发生了变化。
蔡邕辨析文笔的技巧，晁公怀念智慧的背囊。
三位贤人各自展示才华，我怎敢自夸长于他们。

我感到自愧不如，您真是好学的人。
我把书信当作敌人，收藏在芝阁之上，历史留存在楚山之间。
举杯畅谈友情，共同追求艺术之美。
我知道您怀有一颗像水面镜子般纯净的心灵，依赖着您的无尽才华，我不会辜负。

诗意和赏析：
这首诗以自谦的口吻表达了诗人对同院的友人的敬佩和羡慕之情。诗人以邓侯的读书室为背景，描述了邓侯刻苦学习、勤奋写作的情景。诗人自愧不如，认为自己在文学创作方面远远不及古代名家，希望向邓侯请教并得到一些宝贵的才华。诗人提到了邓子（邓拙），赞美他在写诗方面继承了李白和杜甫的才华。诗中还提到了楚地的风格回归到宋朝，宫廷的体制发生了变化，蔡邕辨析文笔的技巧，以及晁公怀念智慧的背囊。最后，诗人表达了对友人的敬佩和感激之情，表示自己愿意与友人共同探讨艺术，分享友情，并表达了对友人才华的依赖和敬仰。

这首诗词展现了诗人对同院友人的赞美和钦佩之情。诗人以邓侯的读书室为背景，描述了他的勤奋学习和创作的场景，表达了对邓侯才华的羡慕和敬佩。诗人自谦自己的才华不及古代名家，希望向邓侯请教，获得一些宝贵的才华。诗中提到了邓子（邓拙），将他的诗才与李白和杜甫相提并论，赞美他承袭了两位大诗人的才华。诗中还提到了楚地的风格回归到宋朝，宫廷的体制发生了变化，蔡邕辨析文笔的技巧，晁公怀念智慧的背囊等，展示了不同人物的才华和智慧。最后，诗人表达了对友人的敬佩和感激之情，愿意与他共同探讨艺术，分享友情，并依赖他的才华。

整首诗词以自谦和赞美为主题，表达了诗人对友人才华的钦佩之情，同时也自觉地将自己的才华放在友人之下。通过描绘邓侯的读书室和诗人自身的心境，诗词展现了学习和创作的艰辛，以及对文学传统和才华的敬仰。整体氛围庄重而虔诚，表达了对友谊和才华的珍视，以及对传统文化的承托和致敬。

shī chéng tóng yuàn zhū tóng
诗呈同院诸同
dèng hóu dú shū shì, biān jiǎn zì xiāng yī.
邓侯读书室，编简自相依。
zhī shǒu fén gāo xiě, chuāng jiān mǎn tuó guī.
胝手焚膏写，疮肩满橐归。
yè wén cóng gǔ yǒu, cái jù shì gōng xī.
业文从古有，裁句似公稀。
yù qiè kōng xū qiè, cóng jūn qǐ bèi jī.
欲挈空虚箧，从君乞贝玑。
dèng zi shī chéng pǐ, quán fēn lǐ dù guāng.
邓子诗成癖，全分李杜光。
chǔ fēng hái qū sòng, gōng tǐ biàn qí liáng.
楚风还屈宋，宫体变齐梁。
cài zi biàn jiāo wěi, cháo gōng huái zhì náng.
蔡子辨焦尾，晁公怀智囊。
sān xián fāng dǐng zhì, ān gǎn yòng wú zhǎng.
三贤方鼎峙，安敢用吾长。
wǒ kuì yán shī cì, gōng zhēn hào xué huí.
我愧言诗赐，公真好学回。
chóu shū zhī gé shàng, cáng shǐ chǔ shān wēi.
雠书芝阁上，藏史楚山隈。
bǎ jiǔ lùn jiāo lǐ, lián fáng xiào yì lái.
把酒论交里，连房校艺来。
zhī jūn huái shuǐ jìng, yī lài miǎn yí cái.
知君怀水镜，依赖免遗才。

“胝手焚膏写”平仄韵脚