《叔孙通》是一首宋代王令的诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

《叔孙通》

弟子从来学未纯，
异时得失亦频频。
一官所买知多少，
便议先生作圣人。

译文：

学生们学习始终未能纯熟，
不同时机的得失也频繁。
一个官职所能了解的有多少，
就据此议论先生是否为圣人。

诗意和赏析：

这首诗词表达了对学问和人才的思考和评价。诗人王令通过对弟子学习和成长的观察，提出了一些反思。他认为学生们在学习过程中并没有真正掌握学问，他们的学习并不纯熟，也就是说他们的知识水平还不够高。同时，诗人指出，学生们的成长充满了得失，他们在不同的时机中取得了一些成就，但也遭受了一些挫折和失败。

接着，诗人提出了一个问题，他询问一个官职所能了解的东西有多少。这里，官职可以理解为一种社会地位或权力的象征，代表着对社会、政治事务的了解。诗人暗示，虽然一个人可能通过官职来展现自己的才华和能力，但官职所能涵盖的知识和智慧仍然有限。

最后，诗人以一种反问的方式，以官职是否能评判一个人是否为圣人作为结尾。这里的"先生"指的是有学问、有才干的人。诗人在这里提出了对人才和学问的评判标准的思考，暗示了官职并不能完全代表一个人是否具备圣人的品质和才智。

总的来说，这首诗词通过对学问、成长和人才评价的思考，反映了作者对社会价值观的思考和质疑。诗人王令以简洁的语言表达了对人才评价标准的思考，提醒人们不要仅仅以表面的成就和权力来评判一个人的价值和智慧。

shū sūn tōng
叔孙通
dì zǐ cóng lái xué wèi chún, yì shí dé shī yì pín pín.
弟子从来学未纯，异时得失亦频频。
yī guān suǒ mǎi zhī duō shǎo, biàn yì xiān shēng zuò shèng rén.
一官所买知多少，便议先生作圣人。

“异时得失亦频频”平仄韵脚