“更教赐子云南境”的意思及全诗出处和翻译赏析

宋代   史浩

更教赐子云南境”出自宋代史浩的《鹧鸪天(昙少云丈室观李子永见赠佳阕,走笔次韵)》, 诗句共7个字。

画角梅花曲未终。
霜严飞落五更风。
谁知林外鸡三唱,推出红轮海上峰。
官一品,禄千钟。
此时分付荷重瞳。
更教赐子云南境,绝胜湖边九里松。

诗句汉字解释

《鹧鸪天(昙少云丈室观李子永见赠佳阕,走笔次韵)》是宋代诗人史浩创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
画角梅花曲未终。
霜严飞落五更风。
谁知林外鸡三唱,
推出红轮海上峰。
官一品,禄千钟。
此时分付荷重瞳。
更教赐子云南境,
绝胜湖边九里松。

诗意:
这首诗词描绘了一个冬天的景象。作者通过描写梅花曲未终、寒霜严冬中的风声、林外鸡鸣等细节,传达了冬天的凛冽和寂静。诗人意识到即使在这样的冬天,仍然有一颗赤诚的心,象征着红轮(太阳),在海上的高山上升起。诗人将这样的精神境界与官职禄位的荣华富贵相对照,表达了自己对于内心追求的重要性和对于真正价值的追寻。

赏析:
这首诗词以冬天的景象为背景,通过对自然景物的描绘,展示了作者对精神追求的思考。诗中的梅花曲未终、飞落的霜、林外鸡鸣等形象,形成了一幅寒冷而宁静的画面,反映了冬天的特点。然而,诗人通过描述红轮(太阳)在海上山峰上升起,表达了自己对于真正价值的追求。作者将官职禄位与内心的追求对比,表达了对真正价值的追寻的态度。

整首诗词以简练的语言描绘出寒冷的冬天景象,通过对自然景物的描写,传达了作者对于内心追求和真正价值的思考。同时,通过对比官职禄位和内心追求,诗人表达了对真正价值的追寻的态度。这首诗词在简洁中蕴含着深刻的思考,通过对自然景物的描绘,展示了作者对内心追求的追寻与思考。

全诗拼音读音对照参考


zhè gū tiān tán shǎo yún zhàng shì guān lǐ zǐ yǒng jiàn zèng jiā què, zǒu bǐ cì yùn
鹧鸪天(昙少云丈室观李子永见赠佳阕,走笔次韵)
huà jiǎo méi huā qū wèi zhōng.
画角梅花曲未终。
shuāng yán fēi luò wǔ gēng fēng.
霜严飞落五更风。
shéi zhī lín wài jī sān chàng, tuī chū hóng lún hǎi shàng fēng.
谁知林外鸡三唱,推出红轮海上峰。
guān yī pǐn, lù qiān zhōng.
官一品,禄千钟。
cǐ shí fēn fù hè zhòng tóng.
此时分付荷重瞳。
gèng jiào cì zi yún nán jìng, jué shèng hú biān jiǔ lǐ sōng.
更教赐子云南境,绝胜湖边九里松。

“更教赐子云南境”平仄韵脚


拼音:gèng jiào cì zi yún nán jìng
平仄:仄仄仄平平仄
韵脚:(仄韵) 上声二十三梗  

网友评论


* “更教赐子云南境”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“更教赐子云南境”出自史浩的 《鹧鸪天(昙少云丈室观李子永见赠佳阕,走笔次韵)》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

史浩简介

史浩

史浩(1106年—1194年),字直翁,号真隐。明州鄞县人,南宋政治家、词人。高宗绍兴十五年(1144年)进士,由温州教授除太学正,升为国子博士。他向宋高宗建议立太子,以此受知于朝廷,绍兴三十二年,宋孝宗即位,授参知政事。隆兴元年,拜尚书右仆射。淳熙十年,除太保致仕,封魏国公。宋光宗御极,进太师。绍熙五年,薨,年八十九,封会稽郡王。宋宁宗登基,赐谥文惠。嘉定十四年,以子史弥远贵,追封越王,改谥忠定,配享孝宗庙庭。为昭勋阁二十四功臣之一。