词语造句
“古诗”的解释
古诗[gǔ shī] 古诗 （古代诗歌体裁）古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。其特点是格律限制不太严格。
用“古诗”造句 第11组
101、 剑是武当绝学太乙神剑的剑意,举轻若重,绵绵不绝;诗是千古诗仙李太白的《上李邕》,逸兴遄飞,豪气万丈;字却是一代书圣王右军的行书,飘若浮云,矫若游龙。
102、 清代袁枚的那首《寒夜》(寒夜读书忘却眠,锦衾香尽炉无烟,美人含怒夺灯去,问郎知是几更天?)就是卡夫卡最喜爱的中国古诗之一。
103、 在麦收时候的打谷场上,我故乡的乡亲,无论是搬把、脱粒,还是晒草、曝谷,用一句古诗来诠释,也可以算得上是“足蒸暑土气,背灼炎天光”的。
104、 三百篇变而为骚,骚变为汉魏古诗,根柢性情,笼挫万态,高天深渊,穷工极变,而不能出于太史公之两言。
105、 古诗云“胡马依北风,越鸟巢南枝”,返回先祖故土,找寻先祖足迹可以说是人类一种最原始、最本质和最普遍的情感。
106、 我语文卷子,那个古诗默写,我就错了一个字,老师给我扣分了。
107、 少年时期读到古诗“上山采蘼芜,下山逢故夫”,知道“蘼芜”是一种植物,查遍所有该字句的注解,大都是一句“香草也”应付了事。
108、 香港中学生展示令人震惊的古诗词朗诵技巧。
109、 瘦是一个欲赋新词强说愁的妹纸,喜欢古诗词,所以笔下的女主多少有点诗情画意的感觉,虽然现在小白文盛行,女主欢脱可爱,男主霸道冷酷已是潮流。
110、 古诗文中,上下两句或者是一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则互相呼应、阐发、补充,说的是一件事,这种修辞方法叫互文,在古诗文中是常见的。
用“古诗”造句 第12组
111、 她对源远流长的古中国文化的热爱与吸纳是70后作家中罕见的,《诗经》以降的古诗古文古代戏曲皆是她煮字疗饥的功课。
112、 难道人们经常用的那句古诗‘尔遭身与名俱灭,不废江河万古流。
113、 王智斌畅游于唐人的书艺海洋,心慕手追,朝夕为伴,其中对张旭的《古诗四帖》、怀素的《自叙帖》用功尤深。
114、 山城人都知道鹿溪河有十景,而且这十景还有十首古诗描而写之。
115、 对中国古诗词、书法、篆刻等各类艺术的广泛研究,使他得以更为深刻而系统地理解中华民族优秀文化的精髓与中国艺术的大本大宗。
116、 “贪、欲二字,坏尽世间人”;古诗也道:“从来有名士,不爱无名钱”;古训有云:“不贪即是富贵,不荀何惧公堂”。
117、 台北县石碇乡民间音乐艺文家高杉桂有一绝活,就是能用源自中原的古“河洛话”演唱古诗。
118、 近日,长春市民王先生反映,他的孩子在家中背古诗,“曲项向天歌”变成了“取项用刀割”。
119、 据了解,吴华杰是该校经济与商务外语学院学生,颇喜欢研究、创作五言绝句和七言律诗等古诗词。
120、 2010年全国两会闭幕后,因为在*理记者会现场流利地翻译温*理引用的古诗词,这名穿着深色简约西服的女翻译张璐迅速走红,一时间微博点击率超过刘翔。
用“古诗”造句 第13组
121、 古诗人所说的“二句三年得,一吟双泪流”,“吟安一个字,捻断数根须”,讲的就是这种奇佳妙句的重要和来之不易。
122、 书法陶冶性情,首先联句与古诗词是书法重点,其次前人碑贴中的文化内涵,再有就是师法自然造化之美。
123、 很多语文老师认为,古诗词是经典文化传承,应该让孩子熟读成诵。
124、 在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能善解“诗意”。
125、 这首歌曲陈子玉用细腻、松弛的嗓音低吟浅唱,他歌声就像一首悠然的古诗,渗透出浓厚的华夏味道,结尾处漂亮的京剧腔圈舌音,更是令人回味无穷。
126、 古诗说,行行重行行,相去万余里。
127、 读到古诗“上山采蘼芜,下山逢故夫”,知道蘼芜是一种植物,查遍所有该字句的注解,大都是一句“香草也”应付了事。
128、 日本有学问的人会从四书五经上找字,普通人从《万叶集》(日本的古诗经)上找字。
129、 昨天,她和潘伟行等艺术家一起表演的古诗词联诵,再一次倾倒了观众。
130、 最早时妻子称呼自己的丈夫“良人”,好听吧!从中我们不难看到古代丈夫们光辉高大的形象,古诗里就有“妾家高楼连苑起,良人持戟明光里”。
用“古诗”造句 第14组
131、 流芳万古诗三百,传诵千年唐宋文。
132、 其实有些古诗就是反应物候的,比如大家熟知的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。
133、 通过在中国音乐学院几年的学习,张凌宇得到了著名古曲专家王苏芬教授的教导,对古诗词歌曲具有了很强的领悟和演绎能力。
134、 “鹅鹅鹅,曲项向天歌”,7岁时你会背几首诗?人家唐朝神童骆宾王7岁时已经会作诗了!无数中国小孩的第一首古诗,都是从“鹅鹅鹅”开始。
135、 按陆平原所拟,钟记室所称,皆止十五首,今之所传,颇与昔异,外又出‘上山采蘼芜’二章,新奇夺目,亦云古诗,是所传又不止十九首也。
136、 像南朝《古诗十九首》里,“行行重行行,与君生别离”、“同心而离居,忧伤以终老”,那么晓畅的诗句,却将男女之间最柔肠寸断的感情表达出来了。
137、 在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能甚解“诗意”。
138、 汉代的《古诗十九首》中,也有一些写离情的诗句,如“相去日已远,衣带日已缓”,“此物何足贵,但感别经时”,“以胶投漆中,谁能别离此”。
139、 大凡古代过三峡的旅客,都从风急天高的猿啸中,听到浓郁的乡愁、谪路的悲辛,甚至地狱之门的开启声,古诗中写到三峡猿声的,多言其哀。
140、 该书还是本言子儿小说,书中引用了一些成语,古诗词,以及谚语,歇后语,本地方言,顺口溜,民谣,历史典故等(以下统称为言子儿)。
用“古诗”造句 第15组
141、 沆字茂瀣,幼聪敏,五岁时,父撝于屏风抄古诗,沆请教读一遍,便能讽诵。
142、 近日,沈阳市一二四中学举办了首届“语文节”活动,学生们不仅将进行古诗朗诵比赛,还要举办讲学修德、课本剧、书法等活动。
143、 忽然想到一句古诗,二十余年尘扑面,如今始得碧纱笼。
144、 常识,曾经人人都有,所以“蘼芜满院泣斜阳”虽是古诗,贾府的清客们也要连叫两声“颓丧”,决不肯用作匾额的。
145、 她博闻强记,会背很多很多的古文和古诗词,唐诗宋词和历朝历代的典故出口就来,会讲红楼梦、三国演义、西游记、水浒传和聊斋故事。
146、 灯谜向来与古诗词有不解之缘,谜作者每每喜欢采撷诗词名句入谜,或成谜面,或为谜底,诗谜合璧,提升了灯谜的雅韵趣味。
147、 ***非常爱听为他专门录制的这些古诗词演唱音乐,每首曲子都反复听多遍,有时兴致所至,还让改动古词的几句原词,让录制组重录。
148、 乡野人家,往往自种半亩蔬菜,做饭的时候采摘一些,这些蔬菜含露负霜,吃起来甘芳脆美,古诗中说:“有道在葵藿”,就是这种情景。
149、 无论是古筝独奏、独唱、童声二重唱还是古诗文联诵,各有意趣,都得到了文艺爱好者和各界领导的热烈掌声。
150、 那一年的暑假,我从学校回来,在家里歇夏,满脑子都是古诗十九首,床头茶几上的书已经讲到林黛玉重建桃花社了。
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