1、 易曰：天行健，君子以自强不息。有教无类。

2、 老师有教无类的去教书，学生井然有序的学习，才能够提高我们的成绩。

3、 他的教学有一个突出的特点,那就是有教无类。

4、 持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。

5、 在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。

6、 在我们老师心目中总是有教无类的，没有好学生与坏学生。

7、 不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。

8、 九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

9、 孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。

10、 孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。

11、 所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。

12、 一个真正合格的老师不是有教师资格证而是真正做到有教无类。

13、 他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。

14、 瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、性别、性向、社会和经济阶级。

15、 作为老师我们不仅要为人师表还要记住一句话叫住有教无类。

16、 你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

17、 王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

18、 孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。

19、 我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

20、 我们老师教书最大的特点就是他可以有教无类。

21、 有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。

22、 有教无类的教书育人才能成为一个好老师。

23、 孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。

24、 在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育制度。

25、 师弟莫要如此,学院教育有教无类,虽然有一些败类混杂其中,但是也出了不少正直之人。

26、 不过我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们应该给他一个改过自新的机会!

27、 经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

28、 然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。

29、 教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福快乐。

30、 儒家一向主张有教无类,所以浩然九州剑会的人很多,但是全本的浩然九州剑,能够知道的也就那寥寥几人罢了。

31、 当年须菩提祖师招收徒弟,有教无类。

32、 弟子三千,七二贤公;有教无类,玉振金声。

33、 咱们清梦斋收人向来都是有教无类,只要你有那本事,你是熊瞎子我们也不管你。

34、 我们只能住在西院,真是欺人太甚,说什么上清博通有教无类,三爷自打来到这里处处低人一等。

35、 孔夫子说过有教无类,但是这个时代那是女子无才便是德,也只有青楼戏班这样“不入流的行业才会允许女子与诗书打些交道。

36、 孔子有教无类,门下弟子有杀猪的,有经商的,还有务农的。

37、 有教无类,童子羞于霸功;见德思齐,狂夫成于圣业。

38、 首先,我算不是神话集团的人,其次,清梦斋也不算是天道盟的人,最后,清梦斋一直都是有教无类,哪怕你是魔教的人,也会收你。

39、 不过,大王国这等地方能够出个拥有灵根的便已不错,如此自然是有教无类,只要拥有灵根,便可以进入修仙门派修仙了。

40、 嘿……听过有教无类的,听过让人谆谆不倦积极向上的,还真没听过教人泡妞的。

41、 完全符合大仁、大义的条件,对刘高这样的恶人不但收留还能维护,让其融入自己身边,这就是所说的有教无类吧。

42、 如此则不管什么境界有教无类各有所得。

43、 都说有教无类,只要我符合学院的要求,你们没有理由不收我吧。

44、 甄选大会奉行有教无类的策略,凡年岁十五以下的少年,不问出身来历,只问资质好坏,对于希望通过修炼战力之术出人头地的普通人来说,有着巨大的吸引力。

45、 你说的容易,这两年大家跟着你读书,你又逼着不能修炼的年青人和孩童识字,说什么有教无类,山谷里哪个没挨过你的手板。

46、 而我截教就是混元圣人,通天教主那时候所立,秉着有教无类的思想,我截教一时间风头无量,号称万仙来朝,成为三界第一大派。

47、 对,我有教无类,你可别跟我客气。

48、 清梦斋和其他地方不一样,这里向来都是有教无类,就算是魔教的人来,考试通过后,他们也是照样录取的。

49、 教化众生,有教无类,是我派济世的宗旨,我岂会怪罪他,玉不琢,不成器,明风,你带他入文心阁,三个月后再来见我!

50、 稻江管理学院校长黄韶颜表示,教育应本持“有教无类”的精神,让所有学生都有机会接受大学教育。