创设的读音 创设的意思
创设 创设，指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。语出明 沈德符 《野获编·词林·翰林官先奏事》：“国朝无此官，至今上始创设。”
“创设”的意思
基本解释
基本解释
创设 chuàngshè
(1) [found]∶开始建立
(2) [create]∶创造条件,使原来不具备条件的也能实现
辞典解释
创设 chuàng shè ㄔㄨㄤˋ ㄕㄜˋ 开始设立。
明．沈德符《万历野获编．卷一○．翰林官先奏事》：「国朝无此官，至今上始创设。」
近义词
兴办,成立,创办,创造英语 to establish, to found, to create (a good environment)
德语 gründen, errichten (V)
法语 établir, fonder, créer (un bon environnement)
网络解释
创设
创设，指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。语出明 沈德符 《野获编·词林·翰林官先奏事》：“国朝无此官，至今上始创设。”
“创设”造句
我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
立柜上原创设计的特制拉手，与整体风格相得益彰。
我们教师可采用电教或实物等直观教学手段，努力创设情景，诱导学生入情入景，让学生见景生情，有话可说。
仅在南航权证的创设上,券商就获得了高达150亿元的收益.
从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
他又用自己的钱创设了一所贫儿院，这种措施当时在法国还几乎是创举，他又为年老和残废的工人创办了救济金。
第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。
论述创设环境权的必要性，环境权的形成和发展，环境权的概念和性质以及环境权的种类等。
愉快教学是要创设一种愉悦的情境，使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。
基本解释
创设 chuàngshè
(1) [found]∶开始建立
(2) [create]∶创造条件,使原来不具备条件的也能实现
辞典解释
创设 chuàng shè ㄔㄨㄤˋ ㄕㄜˋ开始设立。
明．沈德符《万历野获编．卷一○．翰林官先奏事》：「国朝无此官，至今上始创设。」
近义词
兴办,成立,创办,创造英语 to establish, to found, to create (a good environment)
德语 gründen, errichten (V)
法语 établir, fonder, créer (un bon environnement)
创设
创设，指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。语出明 沈德符 《野获编·词林·翰林官先奏事》：“国朝无此官，至今上始创设。”我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
立柜上原创设计的特制拉手，与整体风格相得益彰。
我们教师可采用电教或实物等直观教学手段，努力创设情景，诱导学生入情入景，让学生见景生情，有话可说。
仅在南航权证的创设上,券商就获得了高达150亿元的收益.
从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
他又用自己的钱创设了一所贫儿院，这种措施当时在法国还几乎是创举，他又为年老和残废的工人创办了救济金。
第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。
论述创设环境权的必要性，环境权的形成和发展，环境权的概念和性质以及环境权的种类等。
愉快教学是要创设一种愉悦的情境，使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。