推极知识。
《礼记.大学》:「欲诚其意者,先致其知,致知在格物。」
【致字的详细解释】:1.给予;向对方表示(礼节、情意等):致函。致电。致欢迎词。向大会致热烈的祝贺。2.集中(力量、意志等)于某个方面:致力。专心致志。3.达到;实现:致富。学以致用。4.招致;引起:致病。致癌。致残。5.以致:致使。由于粗心大意,致将地址写错。6.姓。7.情趣:兴致。景致。别致。有致。毫无二致。8.精密;精细:细致。精致。工致。
【知字的详细解释】:[zhī]1.晓得,明了:知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。2.使知道:通知。知照。3.学识,学问:知识,求知。无知。4.主管:知县(旧时的县长)。知府。知州。知宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。5.彼此了解:相知。知音。知近。6.彼此了解、交好的人:故知(老朋友)。[zhì]古同“智”,智慧。
涵养为首,致知次之,力行又次之。
涵养、致知、力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之。朱熹
致知在格物,格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修。
他以“格物致知”阐述其认识论和方法论。
良知之外,更无知,致知之外,更无学。王阳明
“我们大致知道事情是如何发生的,但是我们不了解其中的细节”,故宫博物馆的北京出副主任李文儒如是说。
所定课目有:语文学、象数学、格物学、致知学.
中国传统空间美学追求格物致知,探索“物”在各种平衡下的潜力,驱使设计表现出人性化的一面,强调人与自然的对话。
“格物致知”是传统文化与知识论的重要概念,为历代学者所重视。
程朱“格物致知”论的失败正是其整个悲剧命运的一个缩影,它对理解中国古代自然科学之发展滞后亦有重要的启示意义。