认知科学的读音 认知科学的意思
认知科学 （学科概念）认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。 认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之谜作出了不可磨灭的贡献。 近年来，在大脑处理信息整体运作机制研究方面有了一些新的进展，如近年发表的《大脑处理信息量化模型和细节综合报告》等一系列论文综合整理分析已有的各层面的知识，建立有坚实解剖学基础、能联系各层面、量化描述大脑信息处理过程的模型和框架用量化模型结合结构风险最小化相关理论分析说明时序控制作用对大脑高效可靠处理信息的意义；汇总介绍量化模型中的细节；分析了大脑能正确而高效处理信息，使智力能够诞生的原因；分析了理论建立和应用过程的神经生理学原理、只能有相对真理的神经生理学原因；还建立和介绍了另外一种量化分析方案等。
- 认
- 知
- 科
- 学
“认知科学”的读音
- 拼音读音：
- [rèn zhī kē xué]
- 汉字注音：
- ㄖㄣˋ ㄓ ㄎㄜ ㄒㄩㄝˊ
- 简繁字形：
- 認知科學
- 是否常用：
- 否
“认知科学”的单字解释
【认】：1.认识；分辨：认字。认清是非。自己的东西，自己来认。2.跟本来没有关系的人建立某种关系：认了一门亲。认老师。3.表示同意；承认：公认。否认。认可。认输。认错儿。4.认吃亏（后面要带“了”）：你不用管，这事我认了。
【知】：[zhī]1.晓得，明了：知道。知名（著名）。知觉（有感觉而知道）。良知。知人善任。温故知新。知难而进。知情达理。2.使知道：通知。知照。3.学识，学问：知识，求知。无知。4.主管：知县（旧时的县长）。知府。知州。知宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。5.彼此了解：相知。知音。知近。6.彼此了解、交好的人：故知（老朋友）。[zhì]古同“智”，智慧。
【科】：1.学术或业务的类别：科目。文科。理科。专科。牙科。妇科。2.机关组织系统中按业务划分的单位（级别比处低，比股高）：秘书科。财务科。总务处下面分三个科。3.科举考试，也指科举考试的科目：科场。登科。开科取士。4.科班：坐科。出科。5.生物学中把同一目的生物按照彼此相似的特征分为若干群，每一群叫一科，如松柏目分为松科、杉科、柏科等，鸡形目分为雉科、松鸡科等。科以下为属。6.姓。7.法律条文：金科玉律。作奸犯科。8.判定（刑罚）：科刑。科罪。科以罚金。9.古典戏曲剧本中，指示角色表演动作时的用语，如笑科、饮酒科等。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
“认知科学”的意思
基本解释
基本解释
以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。
网络解释
认知科学 （学科概念）
认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。
认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之谜作出了不可磨灭的贡献。
近年来，在大脑处理信息整体运作机制研究方面有了一些新的进展，如近年发表的《大脑处理信息量化模型和细节综合报告》等一系列论文综合整理分析已有的各层面的知识，建立有坚实解剖学基础、能联系各层面、量化描述大脑信息处理过程的模型和框架用量化模型结合结构风险最小化相关理论分析说明时序控制作用对大脑高效可靠处理信息的意义；汇总介绍量化模型中的细节；分析了大脑能正确而高效处理信息，使智力能够诞生的原因；分析了理论建立和应用过程的神经生理学原理、只能有相对真理的神经生理学原因；还建立和介绍了另外一种量化分析方案等。
“认知科学”造句
他们在寻找传统问题的答案时运用了现代认知科学的工具。
作为一个例证，认知科学充分地体现了现代交叉科学的特点。
他拥有印第安那大学认知科学和计算机科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
在现代认知科学的观点看来，缺乏判断力的个体是不可能合理的。
从人类学，灵长类动物学，认知科学和心理学到古生物学，考古学，进化生物学和基因学，人们对人类属性的研究包括很多领域。
另一篇文章刊登在“认知科学趋势”杂志上，文中古斯塔夫.库恩博士指出了心理学家怎样利用魔术师们的技术来开辟新的研究道路。
他拥有印第安那大学的认知科学和电脑科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
认知科学，最终必须解释的事情之一是，为什么人远比其他动物在思维过程方面更灵活。
他博学多闻，从认知科学、到商学，到机率论。
然而，这种观点与现代认知科学对合理性的定义并不符合。
基本解释
以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。认知科学 （学科概念）
认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之谜作出了不可磨灭的贡献。
近年来，在大脑处理信息整体运作机制研究方面有了一些新的进展，如近年发表的《大脑处理信息量化模型和细节综合报告》等一系列论文综合整理分析已有的各层面的知识，建立有坚实解剖学基础、能联系各层面、量化描述大脑信息处理过程的模型和框架用量化模型结合结构风险最小化相关理论分析说明时序控制作用对大脑高效可靠处理信息的意义；汇总介绍量化模型中的细节；分析了大脑能正确而高效处理信息，使智力能够诞生的原因；分析了理论建立和应用过程的神经生理学原理、只能有相对真理的神经生理学原因；还建立和介绍了另外一种量化分析方案等。
他们在寻找传统问题的答案时运用了现代认知科学的工具。
作为一个例证，认知科学充分地体现了现代交叉科学的特点。
他拥有印第安那大学认知科学和计算机科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
在现代认知科学的观点看来，缺乏判断力的个体是不可能合理的。
从人类学，灵长类动物学，认知科学和心理学到古生物学，考古学，进化生物学和基因学，人们对人类属性的研究包括很多领域。
另一篇文章刊登在“认知科学趋势”杂志上，文中古斯塔夫.库恩博士指出了心理学家怎样利用魔术师们的技术来开辟新的研究道路。
他拥有印第安那大学的认知科学和电脑科学双博士学位，弗吉尼亚大学的哲学学士学位。
认知科学，最终必须解释的事情之一是，为什么人远比其他动物在思维过程方面更灵活。
他博学多闻，从认知科学、到商学，到机率论。
然而，这种观点与现代认知科学对合理性的定义并不符合。