课程的读音 课程的意思
课程 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
- 课
- 程
“课程”的读音
- 拼音读音:
- [kè chéng]
- 汉字注音:
- ㄎㄜˋ ㄔㄥˊ
- 简繁字形:
- 課程
- 是否常用:
- 是
“课程”的单字解释
“课程”的意思
基本解释
基本解释
课程 kèchéng
[course;curriculum] 学校教学的科目与进程
为取得学位而专修的课程
社会学的四年课程
辞典解释
课程 kè chéng ㄎㄜˋ ㄔㄥˊ 为达教育目标,由学校及老师安排指导学生所从事的一切活动。
古代依物价高低而订定的税额。
《元史.卷七.世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭,恐疲民力,宜减十分之一。」
网络解释
课程
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
“课程”造句
选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛,这一课程是最热门的课之一。
教师本身就是课程。其实,无论是新课程还是旧课程,只要教师是一个不断学习的人,是一个善于思考的人,他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的,往往是永恒的。
大学里的课程一般有必修和选修两种。
语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
如今孩子还真累,一周学习课程满,周末还要学文艺;白天学习还不算,晚间还上补习班。整日学习无闲暇,小小年纪压力大。今日六一儿童节,快给孩子放个假,抛开学习和任务,轻轻松松乐一下。
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。
为了减轻学生的负担,学校相应地减少课程,增加了课外活动。
这位残疾姑娘以惊人的毅力自学了大学的课程。
小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
基本解释
课程 kèchéng
[course;curriculum] 学校教学的科目与进程
为取得学位而专修的课程
社会学的四年课程
辞典解释
课程 kè chéng ㄎㄜˋ ㄔㄥˊ为达教育目标,由学校及老师安排指导学生所从事的一切活动。
古代依物价高低而订定的税额。
《元史.卷七.世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭,恐疲民力,宜减十分之一。」
课程
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛,这一课程是最热门的课之一。
教师本身就是课程。其实,无论是新课程还是旧课程,只要教师是一个不断学习的人,是一个善于思考的人,他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的,往往是永恒的。
大学里的课程一般有必修和选修两种。
语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
如今孩子还真累,一周学习课程满,周末还要学文艺;白天学习还不算,晚间还上补习班。整日学习无闲暇,小小年纪压力大。今日六一儿童节,快给孩子放个假,抛开学习和任务,轻轻松松乐一下。
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。
为了减轻学生的负担,学校相应地减少课程,增加了课外活动。
这位残疾姑娘以惊人的毅力自学了大学的课程。
小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。