诵字的常见组词有：朗诵、背诵、诵读、传诵、吟诵、默诵、念诵、记诵、讽诵、过目成诵、弦诵、诵习、口诵、昌诵、雌霓之诵、洛诵、刻诵、祝诵、唪诵、读诵、赞诵、野诵、作诵、训诵、课诵、循诵习传、焚诵、讽德诵功、小诵、追诵，还可以根据词语的字数、字的位置、组词是否为成语来分类查看组词信息。
sòng 1.朗读；读出声音来：朗诵。诵诗。2.背诵：过目成诵。3.述说：传诵。称诵。 更多:诵字的详细解释
朗诵 lǎngsòng 清清楚楚的高声诵读高声朗诵,也都不怕计氏听见。——《醒世姻缘传》辞典解释朗诵 lǎng sòng ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ 高声诵读诗文。《三国演义．第六○回》：「遂将孟德新书，从头至尾，朗诵一遍，并无一字差错。」也作「朗读」。 近义词诵读反义词默读,低吟
背诵 bèisòng 不看原文而念出读过的文字背诵课文辞典解释背诵 bèi sòng ㄅㄟˋ ㄙㄨㄥˋ 熟记文句而默诵之。 《三国志．卷二一．魏书．王粲传》：「因使背而诵之，不失一字。」 《红楼梦．第七三回》：「如今打算打算，肚子内可背诵的，不过只有『学庸』、『二论』是带注背得出的。」
诵读 sòngdú(1) ∶读出声音来诵读诗文(2) ∶唸辞典解释诵读 sòng dú ㄙㄨㄥˋ ㄉㄨˊ 朗读。 《三国志．卷五三．吴书．阚泽传》：「所写既毕，诵读亦遍。」 近义词朗诵反义词默读
传诵 chuánsòng 传扬称颂传诵一时辞典解释传诵 chuán sòng ㄔㄨㄢˊ ㄙㄨㄥˋ 辗转传布、诵读或称道。 汉．王充《论衡．正说》：「宣帝下太常博士，时尚称书难晓，名之曰传，后更隶写以传诵。」 《红楼梦．第六四回》：「我岂不知闺阁中诗词字迹是轻易往外传诵不得的。自从你说了，我总没拿出园子去。」
吟诵 yínsòng 有节奏地诵读诗文吟诵诗篇辞典解释吟诵 yín sòng ㄧㄣˊ ㄙㄨㄥˋ 吟咏歌诵。 《隋书．卷五七．薛道衡传》：「江东雅好篇什，陈主尤爱雕虫，道衡每有所作，南人无不吟诵焉。」 唐．李白〈游泰山〉诗六首之四：「吟诵有所得，众神卫我形。」 如：「吟诵诗词」。
不出声地读书。 辞典解释默诵 mò sòng ㄇㄛˋ ㄙㄨㄥˋ 口不出声，在心中背诵。 宋．苏轼〈次韵孔毅父集古人句见赠〉诗五首之四：「不如默诵千万首，左抽右取谈笑足。」 清．江藩《国朝汉学师承记》：「手钞默诵，鸡鸣不已。」
念诵 niànsòng(1) ∶诵读;念念诵诗文(2) ∶提及刚才老太太还念诵呢,可巧你就来了辞典解释念诵 niàn song ㄋㄧㄢˋ ˙ㄙㄨㄥ 因惦记而常在话中提及。 《醒世姻缘传．第七七回》：「你就有这们些瓜儿多子儿少的念诵我！」 《程乙本红楼梦．第三回》：「刚才老太太还念诵呢，可巧就来了！」 称颂（佛号）。 《初刻拍案惊奇．卷六》：「城里城外，但是印施的，念诵的，无不生子，真是千唤千应。」
默记背诵。辞典解释记诵 jì sòng ㄐㄧˋ ㄙㄨㄥˋ 默记所读的书而背诵之。 《宋史．卷一五五．选举志一》：「自唐以来，所谓明经，不过帖书、墨义，观其记诵而已，故贱其科，而不通者其罚特重。」 《三国演义．第四○回》：「粲博闻强记，人皆不及：尝观道旁碑文一过，便能记诵。」
抑扬顿挫地诵读：～古诗。辞典解释讽诵 fèng sòng ㄈㄥˋ ㄙㄨㄥˋ 背诵而熟记之。 《晋书．卷四九．阮籍传》：「讽诵遗言，不若亲承音旨。」 《五代史平话．唐史．卷下》：「明宗深有味乎其言，令左右录其诗，常讽诵之。」
过目成诵 guòmù-chéngsòng 只看过一遍就能背诵出来。形容记忆力强看《三国演义》,我发现其中有一个过目成诵的能人,那就是张松。他把 曹操写的《孟德新书》看过一遍,就能够背诵出来辞典解释过目成诵 guò mù chéng sòng ㄍㄨㄛˋ ㄇㄨˋ ㄔㄥˊ ㄙㄨㄥˋ 看过一遍就能背诵出来。形容记忆力很强。《初刻拍案惊奇．卷三三》：「安住伶俐聪明，过目成诵。」《红楼梦．第二三回》：「你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行了？」也作「目即成诵」、「触目成诵」。 近义词过目不忘
弦诵 xiánsòng 弦歌和诵读,指学校教学弦诵不辍辞典解释弦诵 xián sòng ㄒㄧㄢˊ ㄙㄨㄥˋ 语本《礼记．文王世子》：「春诵，夏弦。」指乐歌声与读书声，泛指学校的教学活动。 《晋书．卷九一．儒林传．序》：「虽尊儒劝学亟降于纶言，东序西胶未闻于弦诵。」 宋．苏轼〈潘推官母李氏挽〉词：「杯盘惯作陶家客，弦诵尝叨孟母邻。」
诵习 sòngxí 诵读而熟习,也指诵读复习诵习课文辞典解释诵习 sòng xí ㄙㄨㄥˋ ㄒㄧˊ 诵读学习。 《史记．卷一二一．儒林传．伏生传》：「行常带经，止息则诵习之。」
口诵 kǒusòng 读出声音来;朗读口诵心惟(一面读着,一面想它的意义和道理)
吟诵。昌，通"唱"。
谓熟知声韵。典出《梁书．王筠传》﹕"约(沈约)制《郊居赋》﹐构思积时﹐犹未都毕﹐乃要筠示其草。筠读至'雌霓(五激反)连蜷'﹐约抚掌欣抃曰﹕'仆常恐人呼为霓(五鸡反)。'……约曰﹕'知音者希﹐真赏殆絶﹐所以相要﹐政在此数句耳。'"
反复诵读。洛，通"络"。连络。
专心诵读。
即祝融。
高声吟诵。
阅读﹐诵读。