何有的读音 何有的意思
何有 何有，汉语词语，本意是“有什么的”，出自《诗·邶风·谷风》。
- 何
- 有
“何有”的读音
- 拼音读音：
- [hé yǒu]
- 汉字注音：
- ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 否
“何有”的单字解释
【何】：[hé]1.疑问代词（ａ．什么，如“何人？”ｂ．为什么，如“何必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．发表反问，如“何乐而不为？”）。2.副词，多么：何其壮哉！3.姓。[hè]古同“荷”，担。[hē]古同“呵”，谴责。
【有】：[yǒu]1.存在：有关。有方（得法）。有案可稽。有备无患。有目共睹。2.表示所属：他有一本书。3.表示发生、出现：有病。情况有变化。4.表示估量或比较：水有一丈多深。5.表示大、多：有学问。6.用在某些动词前面表示客气：有劳。有请。7.无定指，与“某”相近：有一天。8.词缀，用在某些朝代名称的前面：有夏。有宋一代。[yòu]古同“又”，表示整数之外再加零数。
“何有”的意思
基本解释
基本解释
1.有什么。 2.用反问的语气表示不难。 3.用反问的语气表示不怜惜﹑不爱重等。 4.用反问的语气表示无关。 5.用反问的语气表示不顾虑﹑不在乎。 6.用反问的语气表示无所得。 7.用反问的语气表示无所不有。 8.哪里有，岂有。 辞典解释
何有 hé yǒu ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ 有什么。
《诗经．邶风．谷风》：「何有何亡？黾勉求之。」
《文选．潘尼．赠陆机出为吴王郎中令诗》：「崐山何有？有瑶有珉。」
反问的语气表示没有什么困难。
《论语．里仁》：「能以礼让为国乎，何有？」
那里有。
《文选．张衡．西京赋》：「泽虞是滥，何有春秋？」
南朝宋．刘义庆《世说新语．言语》：「易称：『二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。』何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？」
网络解释
何有
何有，汉语词语，本意是“有什么的”，出自《诗·邶风·谷风》。
“何有”造句
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折；那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？
要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂！歌德
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
相逢亦何有，但有镜中丝。
任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。
自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。徐干
我问佛：世间为何有那么多遗憾？佛曰：这是一个娑婆世界，娑婆即遗憾，没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。
基本解释
1.有什么。 2.用反问的语气表示不难。 3.用反问的语气表示不怜惜﹑不爱重等。 4.用反问的语气表示无关。 5.用反问的语气表示不顾虑﹑不在乎。 6.用反问的语气表示无所得。 7.用反问的语气表示无所不有。 8.哪里有，岂有。辞典解释
何有 hé yǒu ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ有什么。
《诗经．邶风．谷风》：「何有何亡？黾勉求之。」
《文选．潘尼．赠陆机出为吴王郎中令诗》：「崐山何有？有瑶有珉。」
反问的语气表示没有什么困难。
《论语．里仁》：「能以礼让为国乎，何有？」
那里有。
《文选．张衡．西京赋》：「泽虞是滥，何有春秋？」
南朝宋．刘义庆《世说新语．言语》：「易称：『二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。』何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？」
何有
何有，汉语词语，本意是“有什么的”，出自《诗·邶风·谷风》。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折；那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？
要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂！歌德
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
相逢亦何有，但有镜中丝。
任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。
自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。徐干
我问佛：世间为何有那么多遗憾？佛曰：这是一个娑婆世界，娑婆即遗憾，没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。