电化教学的读音 电化教学的意思
电化教学 电化教学是使用现代化的设备、器材，通过对信息的储存、传输、调解和再现技术所进行的教学。
- 电
- 化
- 教
- 学
“电化教学”的读音
- 拼音读音：
- [diàn huà jiào xué]
- 汉字注音：
- ㄉㄧㄢˋ ㄏㄨㄚˋ ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ
- 简繁字形：
- 電化教學
- 是否常用：
- 是
“电化教学”的单字解释
【电】：1.物质的一种属性。物体是由原子组成的，在正常情况下，原子中正负电量相等，因而整个物体被认为是不带电的或中性的。当它们由于摩擦等原因失去一部分电子时，就带正电；获得电子时，就带负电。2.触电：电了我一下。3.电报；打电报：来电。电告。4.指闪电：雷电交加。
【化】：[huà]1.变化；使变化：化脓。化名。化装。顽固不化。泥古不化。化整为零。化悲痛为力量。2.感化：教化。潜移默化。3.熔化；融化；溶化：化冻。化铁炉。太阳一出来，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.烧化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化学：理化。化工。化肥。8.后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿化。美化。恶化。电气化。机械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化缘。化斋。化了些米面来。[huā]同“花2”。
【教】：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
“电化教学”的意思
基本解释
基本解释
电化教学 diànhuǎ jiàoxué
[audio-visual education programme;education with electric audio-visual aids] 运用幻灯、投影、电影、电视、闭路电视等现代科技手段进行教学
网络解释
电化教学
电化教学是使用现代化的设备、器材，通过对信息的储存、传输、调解和再现技术所进行的教学。
“电化教学”造句
目的：探讨电化教学媒体在分析化学教学中如何有效地运用。
从实用的角度出发，概述了电化教学闭路电视系统前端部分的设计思路，从频道设置、线路设计、电平计算、设备选型等方面具体阐述了电化教学闭路电视系统前端设计的基本概念和方法。
教研室电化教学设备的维护与管理工作，是关系到教学工作能否正常开展的重要环节。
语言学习系统是外语电化教学的重要手段。
为保证电化教学顺利进行，对电化教学设备的维护与检修是十分必要的。
在现代教育技术飞速发展的今天，电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。
在利用课本的同时使用电化教学手段，逐渐增加与课本水平相近的语言材料。
口语和书面语所蕴含的语境因素是静态的，而外语电化教学条件下的语境因素已被电教媒体所激活，因而呈现出视觉或听觉意义上的动态性。
在排球普修课中，运用微格教学法，以电化教学形式形象地阐述排球技术动作学习中常见的错误动作及其纠正的教法。
本文试图通过对体育电化教学心理现象及若干教学负效应的分析研究，来进一步促进体育教学质量的提高。
基本解释
电化教学 diànhuǎ jiàoxué
[audio-visual education programme;education with electric audio-visual aids] 运用幻灯、投影、电影、电视、闭路电视等现代科技手段进行教学
电化教学
电化教学是使用现代化的设备、器材，通过对信息的储存、传输、调解和再现技术所进行的教学。目的：探讨电化教学媒体在分析化学教学中如何有效地运用。
从实用的角度出发，概述了电化教学闭路电视系统前端部分的设计思路，从频道设置、线路设计、电平计算、设备选型等方面具体阐述了电化教学闭路电视系统前端设计的基本概念和方法。
教研室电化教学设备的维护与管理工作，是关系到教学工作能否正常开展的重要环节。
语言学习系统是外语电化教学的重要手段。
为保证电化教学顺利进行，对电化教学设备的维护与检修是十分必要的。
在现代教育技术飞速发展的今天，电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。
在利用课本的同时使用电化教学手段，逐渐增加与课本水平相近的语言材料。
口语和书面语所蕴含的语境因素是静态的，而外语电化教学条件下的语境因素已被电教媒体所激活，因而呈现出视觉或听觉意义上的动态性。
在排球普修课中，运用微格教学法，以电化教学形式形象地阐述排球技术动作学习中常见的错误动作及其纠正的教法。
本文试图通过对体育电化教学心理现象及若干教学负效应的分析研究，来进一步促进体育教学质量的提高。